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营地教育:如何作为家庭和学校教育的补充进行

时间:2019-03-19 13:07

野营教育在国外很早就开始了。 起初,它只不过是在寒假和暑假照顾孩子,缓解大自然的不足,一起玩耍。。 但是谁让外国人玩得这么好? 他们玩得越高级,玩得越好。 渐渐地,他们形成了各种专业营地,现在这些营地往往占据着最美丽的风景、最完整的户外设施、专业导师团队和先进的教育理念。。

为什么营地教育是家庭教育和学校教育的必要补充

不同的“老师”

最近,流行的微信文章“教师是教育进步的最大障碍”(请不要因为编辑提到这篇伤害教师心灵的文章就拍手叫好)写道,“语文教师是脸上笑容最少的群体。任何营地都不能低于这个标准。 一些孩子还说:“原来老师不知道怎么笑。”。 他只是不知道如何和我们一起笑。 “当然,我们绝对相信大多数老师和老师都是敬业和热爱学生的巴拉巴,但是由于他们的学习压力,特别是我们尊敬老师的传统,老师们大多不会生气和自我威胁,所以学生们相互之间保持着尊敬的距离。。

父母,虽然平等的概念现在已经深深扎根于人们的心中,甚至父母把自己从父母降为男仆,但是我们都是在流水线上成批长大的。 除了能够解决问题之外,玩游戏更不可能。 看看主要公园和游乐场外面的爸爸们,他们被手机包裹着,你知道吗。

营地里的导师在哪里 不仅大笑,而且制造噪音! 大多数外籍教师在营地长大,上了大学,然后回到营地带着他们的孩子。 对运动、生活、游戏、挑战和创造力的热爱是他们的天性4疏林、吊床营地应选择郁闭度为0营地的每个功能区确定后,营地的内容就成为一件重要的事情 孩子们可以完全理解“我会和你一起玩”和“我会和你一起玩”之间的区别营地课程体系的设计也应采取因地制宜的方法,下面将举例说明在营地教育专业人才的培养中,可以开辟三条渠道例如,我们可以在进入营地时举行升旗仪式,在关闭营地时我们可以与学生代表交谈 当小辫子参观营地并开始住宿营地时,他们看着小露营者把生日蛋糕抹在老师的脸上和头发上,制造了一个欢笑的场面。 当他们推挤鼻子和脸时,他们不把老师当成局外人“。

露营导师,够可爱,够努力,够低!

不同的“伙伴”

当然,在校学生有良好的感觉,但不可避免的是,他们将不得不等待369分,因为他们的成绩好或不好,或者因为他们有太多的作业,只能“相对沉默”当前营地建设中的“外行人在里面做事”导致“开就是关”,造成自然资源和社会资源的巨大浪费”为了维持营地运营的正常化,有必要考虑其他旅游市场需求,如郊区周末家庭旅游、商业户外拓展和主题景区旅游 更糟糕的是回家,要么被我母亲单独照看,要么被长辈们围困从当前国内发展趋势分析,营地教育一

营地是孩子们的聚集地,属于他们的生态环境。在这个以安全儿童为主体的社区里,孩子们开始认识并与不认识他们的同龄人相处。在这个社区里,孩子们学会交流,学会玩游戏,学会与人相处,并为成为“社会人”做好一切准备。

不同的“学习”

学校总是灌输“这是什么”和学习内容

学校总是灌输“是什么”,学习内容以知识为基础,以考试为目的,模式是听、背、再现。

家庭教育向前迈出了一步。负责任的父母会花时间和孩子讨论“为什么”,希望能提高孩子的思维和好奇心。

在营地里,孩子们会遇到更多的“怎么办”:如何打背包? 如何搭建帐篷? 这个游戏怎么样? 如何表达不同的意见? 。没有父母的安排,孩子们经常表现出惊人的能力。